Desconectar el celular en aulas y prender la atención educativa, piden desde el Congreso del Estado

La diputada Brenda Carrera presentará en la próxima sesión del Pleno, una iniciativa para que se prohíba el uso de aparatos celulares en alumnos de educación básica
El diputado del PVEM Guadalupe Buenrostro también presentará una iniciativa para restringir su uso

Por Mario Díaz (El Master).-

Para que el aprendizaje académico sea el principal objetivo de acudir a las aulas de educación básica, la diputada Brenda Carrera García, presentará en Sesión del Pleno del Congreso del Estado una iniciativa en la cual se establecerá en ley, la prohibición para que los alumnos de este nivel, puedan utilizar aparatos celulares en las escuelas.

La iniciativa de reforma propone sea modificado el artículo 61 de la Ley de Educación del Estado Libre y Soberano de Jalisco, para que el uso de teléfonos celulares, quede prohibido para las y los alumnos en las escuelas de educación básica que van desde preescolar, primaria y secundaria.

“Un tema que afecta directamente la calidad del aprendizaje en nuestras aulas es el uso del celular por parte de los niños y adolescentes durante la estancia en las escuelas de educación básica”.

Reconoció que en la actualidad vivimos en una era tecnológica, donde los dispositivos móviles se han vuelto parte de la vida cotidiana; sin embargo, puntualizó que la presencia del celular en las aulas, especialmente entre estudiantes de primaria y secundaria, trae más perjuicios que beneficios.

“Durante el 2023 el Instituto Federal de Telecomunicaciones informo que el uso de las redes sociales entre los menores de edad pasó de 39 por ciento en 2017 a 69 por ciento en 2022, aumentando así los distractores de los menores y con ello afectando la concentración y el conocimiento sistemático natural”.

“De acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 emitido por la UNESCO determinó que el simple hecho de tener un teléfono móvil cerca con notificaciones entrantes es suficiente para que los estudiantes pierdan la atención de las tareas que estén realizando, tardando hasta 20 minutos en volver a centrarse en lo que estaban haciendo antes de la distracción”, aclaró la diputada por Morena.

Expuso que en países como Bélgica, España y Reino Unido, al retirarles los teléfonos celulares de las escuelas los alumnos mejoraron los resultados en aprendizaje y rendimiento académico en un 6.7 por ciento, aumentando además la curiosidad, autocontrol, estabilidad emocional, menor ansiedad y menor depresión en niños y adolescentes.

Para reforzar su iniciativa, también argumentó que investigadores de la Universidad de Rutgers (Estados Unidos 2018) demostraron que el uso del celular en clase reduce la retención de información en al menos un 20 por ciento. Incluso cuando el teléfono no se utiliza, pues con su sola presencia visible puede reducir la capacidad de concentración.

Brenda Carrera también destacó que un estudio del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), arrojó que el 70 por ciento de los docentes de secundaria consideran que el uso del celular en clase interfiere con el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que los estudiantes se distraen con mensajes, redes sociales o juegos, reduciendo su capacidad de atención.

“Por parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), un estudio realizado por la Facultad de Psicología, indica que el uso del celular en clase afecta la memoria de trabajo y la atención sostenida; el estudio nos arroja que los estudiantes que utilizan el celular durante el aula presentan una disminución del 20 por ciento en su retención de contenidos, incluso superando por mucho a la televisión abierta que anteriormente era el principal distractor en los menores”.

“Como vemos en los estudios tanto nacionales como internacionales, existe un daño irreversible en el desarrollo cognitivo en los menores de edad a causa del uso del celular en las aulas de clase, convirtiéndose más en un obstáculo que en un apoyo al aprendizaje. El prohibir el uso de celular en las escuelas, no solamente tendría beneficios cognitivos, sino que controlaría la adicción y dependencia del celular en los menores de edad, además de aumentar la comunicación entre padres de familia y directivos de las escuelas”, comentó la legisladora.

Acoso

Otro de los beneficios que traería el uso de celulares dentro de los planteles educativos lo presenta la UNICEF, en un estudio en donde alerta que 1 de cada 3 niños ha sido víctima de acoso en línea o bullying cibernético; con esta medida también se pretende cerrar la puerta al acoso escolar en las redes sociales.

“Educar no solo es enseñar contenidos, también es formar hábitos. Y uno de los hábitos más importantes hoy es saber cuándo desconectarse para conectarse realmente con el aprendizaje”, finalizó Brenda Carrera.

Restringir

Por su parte el diputado Guadalupe “Lupe” Buenrostro, también presentará una iniciativa para regular (no prohibir) el uso de celulares en las aulas.

En su propuesta el diputado Lupe Buenrostro Martínez, presidente del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México en el Congreso de Jalisco, adiciona el artículo 56 bis a la Ley de Educación del Estado, con el objetivo de regular el uso responsable de dispositivos tecnológicos —principalmente teléfonos celulares— en las aulas de educación básica y media superior.

La propuesta establece que las instituciones educativas públicas y privadas deberán limitar el uso de dispositivos durante las clases, permitiéndolo únicamente para fines educativos o en casos de emergencia, conforme a los lineamientos que determine la Secretaría de Educación del Estado.

“Queremos que los dispositivos tecnológicos sean aliados del aprendizaje, no distractores. Está comprobado que un uso inadecuado afecta el rendimiento escolar y la salud mental del alumnado”, señaló Buenrostro.

La iniciativa retoma evidencia internacional, como el estudio “Smartphone Bans, Student Outcomes and Mental Health” en Noruega y los reportes de la UNESCO y la OCDE, que documentan mejoras en los resultados académicos cuando se regulan los dispositivos en clase.

Con esta reforma, Jalisco se suma a esfuerzos como los del estado de Querétaro, que recientemente implementó lineamientos para garantizar entornos digitales seguros en escuelas.

“Esta es una acción concreta para elevar la calidad educativa, proteger el interés superior de la niñez y construir aulas donde se privilegie la atención y el aprendizaje”, concluyó el legislador.

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